Kirjastoasiaa - pitkästä aikaa

Viime viikko ei ollut syyslomaa minulle - olin Helsingissä kolme päivää: kaksi päivää Kirjastoverkkopäivillä ja yhden STKS:n seminaarissa. Mielenkiintoista asiaa monista tutuista asioista, muta myös monta ihan uutta juttua.

Tiistain kirjastoverkkopäivien ohjelma painottui sähkökirjoihin, varsinkin iltapäivällä. Aamupäivällä kuulimme mm. Tutkimuksen tietoaineistot-hankkeesta, jossa mietitään mm. miten olemassa olevat ja tulevat tutkimuksen aineistot kootaan ja laitetaan saataville ja säilytetään tulevaisuuteen niille, jotka niitä tarvitsevat.
Iltapäivällä kuulimme mm. MLOL-palvelusta, mutta myös paljon kotimaisten e-kirjojen tilanteesta. PDA-malli (Patron Driven Acquisition) oli myös mielenkiintoista kuultavaa, etenkin sen osalta, miten sen avulla on pystytty säästämään hankintamäärärahoissa. Marja Hjeltin e-kirjaesityksen jälkeen kävin Kirjasto 10:ssä hakemassa kirjastokortin ja latasin kokeeksi ebib-palvelun kautta kotimaisia romaaneja lainaksi. Hyvä palvelu, kannattaa kokeilla! Sitä en ymmärrä, miksi tällainen on tehty Ellibsin rinnalle, aivan samanlaista täältä on ladata kirja lainaksi kuin muistakin palveluista! Ja samat ongelmat ensimmäisellä latauskerralla on kuin muidenkin palveluiden kanssa, aikaa ja vaivaa tarvitaan. Mutta sen jälkeen kirjojen lainaaminen onkin helppoa.. Apua ja neuvoja tähän varmasti tarvitaan, jos ei ole tottunut asentelemaan ohjelmia tietokoneelle ja rekisteröitymään ja aktivoimaan palveluja. Illalla kävin tutustumassa Helsingin yliopiston kirjaston uuteen Kaisa-kirjastoon virallisella tutustumiskierroksella. Hieno kirjasto kaikkine kerroksineen, terasseineen ja kahviloineen. Olisinpa opiskelija Helsingin yliopistossa, tarvitsisin kirjaston ja opetuksen lisäksi vain sängyn, jossa kävisin nukkumassa. Hieno paikka, kannattaa ehdottomasti käydä tutustumassa.  Jos haluat nähdä sisälle, suosittelen katsomaan tämän videon.

Keskiviikkona STKS:s seminaarissa kuulimme mielenkiintoista asiaa siitä, miten kirjastot tiloina ja ympäristönä, kirjastohenkilöstön osaaminen ja koulutus sekä kirjastojen aineistot ovat muuttuneet ja muuttumassa lähivuosina. Elämme kirjastolaisina suurten muutosten aikaa: kirjasto ei voi olla enää pelkkä kirjalainaamo (sähköisten tai painettujen), vaan meidän on vähitellen muututtava asiakkaiden kanssa. Ensimmäisessä esityksessä Terhi Vilkman kertoi Lasipalatsissa olevasta Kokeilupisteestä, jonka ideana on tuoda kirjastoasiakkaiden kokeiltavaksi arkea helpottavia innovaatioita. Esimerkkinä olivat peli, jolla lapset opettelivat kitaran ja iPadin avulla soittamaan kitaraa tai dosetti, joka huolehti, että lääkkeet saat siitä vain oikeaan aikaan.  J. Tuomas Harviainen kertoi puheevuorossaan pelien merkityksestä ja erilaisista pelaamiseen liittyvistä asioista. Ideana jäi mieleen larppauksen liittäminen kirjastonkäytön opetukseen. Sopisi myös tieteelliseen kirjastoon! Ari Haasion puheevuorossa tulivat esille kirjastoalan koulutuksen muutostarpeet. Miten opiskelijat ymmärtävät tulevaisuuden muutoksen ja esimerkiksi Facebookin, tai muiden sosiaalisen median välineiden merkityksen työnsä osana? Asiakkaat muuttuvat, meidän on muututtava mukana. Myös tietokoneen käyttötaitojen ja eri ohjelmistojen käyttötaitojen lisääntynyt osuus työstä on huomattu: kirjastoissa on osattava myös pelata, asentaa, ratkaista ongelmia, päivittää,... Lista on loputon! Veera Ristikartano nosti esiin hyvin muuttuvan ympäristön ja sen tarpeen. Hän kysyikin: " Onko meillä huono tuuri kun olemme sattuneet olemaan juuri nyt työelämässä, kun muutos on suurin?" Hyvä kysymys!  Hän nosti esille mm. television muutoksen. Televisio on ollut vähiten muuttuvia välineitä viime aikoina. Nyt kuitenkin televisionkin asemaa uhkaavat erilaiset palvelut kuten uusin tulija Netflix. TV:n katselija ei olekaan enää ohjelmiston suunnittelijoiden armoilla siinä, mitä katsotaan ja milloin vaan esimerkiksi Netflixissä (ja muissa vastaavissa palveluissa) katsoja voi katsoa mitä haluaa ja milloin haluaa. Vähitellenhän tähän suuntaan on menty tv-yhtiöiden omissakin palveluissa.  Onkohan tämä se seuraava iso muutos meidän elämässä? Ja mitenhän se vaikuttaa esim. tv-ohjelmien tuottamiseen, näyttelijöiden elämään, ja niin edelleen?
Päivän päätteeksi Pälvi Kaiponen esitteli ylpeänä uutta, uljasta keskustakampuksen kirjastoa Kaisa-talossa. Hieno kirjasto, jossa kävin siis tutustumassa jo tiistaina.Uusia ideoita ja ajattelua taas tuli, ja tietysti lukemista ;). Päivän esitykset löytyvät vähitellen täältä.

Torstaina kuulimme OpenAccess-julkaisemisesta. Uutena asiana ainakin minulle tuli Hirch indeksi. Myös tuo OA-julkaisemisen moninaisuus ja julkaisumaksut sekä vertaisarvioinnin erilaiset tavat olivat mielenkiintoista kuultavaa, kun en ole tuohon julkaisupuoleen viime vuosina enää paljon päässyt tutustumaan. Oulun yliopiston eGradu-projekti oli ihan uusi sovellus sille, miten gradujen tietoja ei tarvitsisi tallentaa eri paikkoihin useaan kertaan ja miten voitaisiin toimia yhtenäisesti laitosten erilaisista käytännöistä riippumatta.  Esimerkiksi opiskelijoiden murheen kryynin - pdf-tiedoston tekeminen oli tehty hyvin yksinkertaiseksi yhden www-sivun kautta. Myös se, että työ etenee palvelussa systemaattisesti ja käy myös automaattisesti Urkund-tarkistuksessa oli hyvä juttu. Kaikki tietävät, miten työ etenee, mitä kenenkin tarvitsee tehdä missäkin vaiheessa, oli loogista ja tieto siirtyi järjestelmästä toiseen. Päällekkäinen työ näytti olevan eliminoitu! Hieno systeemi. Mitenkäs saataisiin meillekin? Kannattaa katsoa ppt-esitys, jos aihepiiri kiinnostaa.

Verkkoja kokemassa

Viime viikon torstain ja perjantain olin Turussa Verkkoja kokemassa-tapahtumassa. Tapahtuma järjestettiin  ICT-talossa. Ohjelma oli mielenkiintoinen ja monipuolinen, verkko-opetukseen liittyviä asioita käsiteltiin useilta eri näkökulmilta. Plagioinnintunnistusjärjestelmät, e-portfolio kyvyt.fi ja mielenkiintoinen paneeli yksityisyyden merkityksestä sosiaalisessa mediassa olivat mielenkiintoisia kokonaisuutena.
 
Plagiaatintunnistusjärjestelmiä on otettu viime aikoina käyttöön yhä useammissa yliopistoissa, esim. Helsingin yliopistossa, josta aihe pääsi ihan seitsemän uutisiin 21.9.  Turun yliopistosta kerrottiin kahden henkilön voimin, mitä on tehty plagioinnin estämiseksi ja miten plagioinnintunnistusjärjestelmää aiotaan systemaattisesti käyttää opinnäytetöiden tarkistukseen. Hyvää tietoa siitä, miten muualla toimitaan! Myös lause "plagiointi on yliopistodopingia" jäi mieleen.

Meilläkin Samkissa käytössä oleva ePortfolio kyvyt.fi:n soveltamisesta ja käyttöönotosta oli myös mielenkiintoisia ideoita. Minulle uutta oli, että kyvyt.fi palvelua voisi käyttää harjoittelun seurantaan ja raportoitiin:  opiskelija kirjoittaa viikoittan blogia harjoittelustaan ja ohjaaja kommentoi omalta osaltaan. Näin harjoittelua seurataan koko ajan, harjoittelussa opitut asiat tulevat dokumentoiduksi, eivätkä unohdu. Ja mikäli erillinen raportti tarvitaan, on opiskelijalla käytössään ehkä paremmat muistiinpanot kuin muutoin. Toimisko meilläkin?

Paneelikeskustelussa mietittiin kovasti käyttöehtoja, pilvitallennusta ja muutenkin yksityisyyttä sekä työ - ja yksityisminää. Minä en ainakaan voi esimerkiksi Facebookissa kovin tarkasti erottaa työ- ja yksityisminää. Pystyttekö te siihen?  Myös käyttöehtoisin sitoutuminen esim. Facebookissa oli keskustelun aiheena. En oikein osaa ihan kaikkea pelätäkään, tietysti järkevä täytyy olla esim. kommenttien ja valokuvien kanssa, mutta kohtuus kaikessa. Ja kyllä näistä asioista on opiskelijoillekin kerrottava, mutta järkevästi, ei pelkästään huonoja asioita korostaen.

Oikein jäi harmittamaan, ettei ehtinyt useampaan rinnakkaissessioon, niin mielenkiintoista ohjelmaa olisi ollut tarjolla! Tämä on kyllä ehdottomasti näitä parhaita kotimaisia tapahtumia verkko-opetuksen ympärillä.

Verkko-opetuksen koulutuksista

selvennetäänpäs kerran vielä näitä verkko-opetuksen koulutuksia vähän. Verkko-opetuksessa SAMKissa on kolmen laisia koulutuksia:

1) Aloita verkko-opetus
Koulutus on tarkoitettu uusille verkko-opettajille ja kuuluu myös uusien opettajien perehdytysohjelmaan. Mukaan ovat tervetulleita myös verkko-opetusta aloittavat henkilöt. Tämä koulutus alkaa tänä syksynä 1.10 ja loppuu 20.12. Vielä siis ehtii mukaan halutessaan. Ilmoittautumiset katja.lempinen@samk.fi.

2) ePro-tietoiskut
Nämä tietoiskut ovat noin 1 -1,5 tunnin mittaisia eri kokonaisuuksiin keskittyviä tietoiskuja, jotka tulevat samalla sisällöllä kahdella peräkkäisellä viikolla. Syyskuun teemana oli Moodlen perusteet. Tietoiskut toteutetaan AC:ssa. Muiden tietoiskujen ajankohdat, sisällöt ja kirjautumisosoitteen löydät osoitteesta: http://www.samk.fi/opiskeluverkossa/3/syksyn_2012_epro-tietoiskut_4 . Näihin ei tarvita ennakkoilmoittautumisia, tulet vain paikalle.

3) Verkko-opetuksen asiantuntija-koulutus on kohdennettu aina johonkin uuteen verkko-opetukseen lilittyvään asiaan. Tänä vuonna teemana on mobiilioppiminen ja koulutus kestää marraskuun alusta huhtikuun loppuun. Koulutusta ei välttämättä toisteta samassa muodossa, vaan seuraavana vuonna teemana voi olla jokin muu, uusi teema ja koulutusta ei järjestetä välttämättä joka vuosi. Tämän vuoden esite on lähetetty koko henkilökunnalle sähköpostilla ja myös Yammerin kautta.

Mitä muuta koulutusta haluaisit? Otan vastaan innolla uusia ehdotuksia ja ideoita.

Mobiilioppimisen koulutus - hae nyt!

Mobiilioppiminen on tämän lukuvuoden teema meillä SAMKin verkko-opetuksessa. Siihen liittyvä SAMKilaisten koulutus starttaa marraskuussa ja jatkuu huhtikuun loppuun. Koulutuksen tarkoituksena on antaa opettajille käytännön kokemusta mobiililaitteen käytöstä, mobiilioppimisesta, sen tekijänoikeuksista ja sellaisen verkkotehtävän tekemisestä, jossa hyödynnetään mobiililaitteita. Tiedote lähti kampusten sähköposteihin ja Yammeriin tänään. Jos et ole sitä saanut, ilmoittelethan. Koulutukseen haetaan 30.9. mennessä sähköpostilla osoitteeseen katja.lempinen@samk.fi.

Digiluvan ehtoihin muutoksia

Viime viikolla, nopeasti heti digilupa tiedottamisen jälkeen, tuli muutoksia digiluvan ehtoihin.  Pääasiassa rajoitukset pysyivät ennallaan, mutta saimme luvan luopua digitaalisten dokumenttien leimaamisesta sekä skannatussa että verkkoaineistossa.  Tämä tieto helpottaa opettajan työtä, onneksi.

Muutamia kysymyksiäkin aihepiiristä on jo ehtinyt tulla minulle saakka, joten tässäpä vastauksia tiedoksi:


1. Skannaako opettaja itse materiaalinsa?

Kyllä, opettaja skannaa itse tarvitsemansa materiaalin.


2. Voidaanko nyt skannata koko kirja, jota tarvitsen opetuksessa?

Ei, koko kirjaa ei saa skannata. Kirjasta voidaan skannata korkeintaan 20% ja korkeintaan 20 sivua, kumpi sitten täyttyykin ensin.


3. Voinko näyttää edelleen verkosta materiaalia tunnilla?

Kyllä voit, lupa ei koske verkkoaineistojen katselemista, selaamista tai näyttämistä opetustilanteissa.

Digilupa ja Infotelakka

Tämän päiväinen otsikko sisältää kaksi uutta asiaa:

1. Digilupa on OKM:n yliopistoille ja ammattikorkeakouluille hankkima lupa, jolla opettajat ja opiskelijat voivat rajoitetusti skannata käyttöönsä painettua materiaalia. Skannaaminen EI edellytä (huom! muutos elokuun lopussa!) tiedostojen "leimaamista tai raportointia" Kopioston sivuilla. Lue lisää Verkko-opetuksen tiedotteesta. Asiasta tulee myös lisää tietoa ja koulutusta syksyn aikana. Seuraa siis blogia ja verkko-opetuksen sivuja sekä sähköpostitiedotusta.

2. Infotelakka on kirjaston palvelu, jonka tarkoituksena on auttaa tiedonhakijaa tiedon pyörteissä. Esimerkiksi sähköistä ja painettua tietoa on kirjastossa todella paljon, lisäksi verkosta löytyy paljon vapaata materiaalia. Nyt tarjolla on palvelu, jossa tiedonhakija, on hän sitte opiskelija tai henkilökuntaa, voi varata kirjastosta henkilökohtaisen opastusajan ja oppia ohjatusti käyttämään tiedonlähteitä ja löytää paremmin tarvitsemaansa tietoa. Infotelakka järjestää myös koulutusta kirjaston aineistoista ja tiedonhausta. Katso lisää http://www.samk.fi/kirjasto/infotelakka.

Molemmista on tarjolla tietoa huomenna, torstaina Pripolissa pidettävässä SAMKin henkilöstöpäivässä. Tervetuloa!

Uusi harjoittelija

Oikein hyvää syksyn alkua kaikille, vaikka vielä onkin kesää jäljellä, ainakin toivottavasti. :)

Syksyn merkki on myös se, että uusi verkko-opetuksen harjoittelija aloitti 5 kk harjoittelunsa tänään. Uusi harjoittelijamme on Reaf Al-Shimmari, tietotekniikan opiskelija Tekposta.


Hänen yhteystietonsa ovat samat kuin aiemminkin:

puhelin: 044 710 3149
sähköposti: media.harjoittelija(at)samk.fi

Reafin työpiste on Tiedepuiston kirjastossa,  keskimmäinen työhuone.

Työtehtävät ovat samat kuin aiemminkin, eli :

- samk.fi/opiskeluverkossa -sivuston ylläpito
- toimiminen opettajien tukena verkko-opetusmateriaalien tuottamisessa Moodleen
- toimiminen Moodle-oppimisympäristön helpdeskinä

Jos siis esimerkiksi Moodlen käyttämisessä on ongelmia, otattehan yhteyttä Reafiin.