Viime viikon keskiviikkona oli taas oikea tapahtumapäivä: kaksi mielenkiintoista luentoa Porissa. Ensimmäinen oli IPR University centerin (Immateriaalioikeusinstituutti) järjestämä operight-koulutus. Kolmeen tuntiin oli tiivistetty opettajien työhön liittyvää tekijänoikeustietoa kiitettävästi. Erityisesti oli huomiota kiinnitetty digitaalisen median käyttöön opetuksessa. Monta uutta asiaa tuli esille, esimerkiksi YouTuben videoiden näyttämisestä tunnilla, ja osalle vanhoille mielikuville vahvistusta. Jos vähänkään kiinnostuit, tule kyselemään lisää ja aina voit tutustua koulutuksen materiaaliin verkossa. Nämä koulutukset ovat maksuttomia, joten niihin voisi useampikin osallistua, koulutukset jatkuvat edelleen (Aikataulu ja paikat näet tästä.).
Muutamia kirjojakin vinkattiin aihepiiriin liittyen:
1. Mansala, M.-L. 2009. Tekijänoikeus ©petuksessa: opas opettajille, kouluttajille ja opetushallintoon. Helsinki: Edita.
2. Toikkanen, T. & Oksanen, V. 2010. Opettajan tekijänoikeusopas. Helsinki: Finn Lectura. (Huom! Tähän kirjaan liittyy myös tekijänoikeusongelmia pohtiva sivusto)
3. Sorvari, K. 2010. Opetustoimen tekijänoikeudet. Helsinki: WSOYpro.
Lisäksi juuri on ilmestynyt kirja
Pihlajarinne, T. 2012. Lupa linkittää. Helsinki: Helsingin kamari.
Siinä kerrotaan Internetissä tapahtuvan toisen aineiston linkittämisen oikeudellisesta sallittavuudesta myös kirjan esittelyn mukaan " Näkökulmana on ennen kaikkea toisen omistaman aineiston kaupallinen
hyväksikäyttö, kuten erilaiset hakukone- ja aggregointipalvelut,
tekijänoikeuden ja sen lähioikeuksien kannalta."
Näitä kirjoja löytyy SAMKin kirjastoista, joten käyttäkääpä mahdollisuutta näihin tutustumiseen.
Toinen mielenkiintoinen tapahtuma keskiviikkona oli Porin Yliopistokeskuksessa ollut Kristian Kiilin luento Hyötypelit - pelaaminen voi olla muutakin kuin viihdettä. Palataan tähän aihepiiriin ensi viikolla.
Nyt oikein hyvää hiihtolomaa kaikille ja toivotaan, että viikonloppuna sääkin suosii lomailijoita!
keskiviikko 22. helmikuuta 2012
keskiviikko 8. helmikuuta 2012
Lainanpäivä Tiedepuiston kirjastossa 8.2.2012
Tiedepuiston kirjastossa vietettiin tänään keskiviikkona 8.2.2012 Lainanpäivää. Päivän teemaksi oli valikoitunut tekniikka: näytillä oli täppäreitä/tablet-tietokoneita (iPad 1 & 2 & Samsung GalaxyTab), matkapuhelimia (Samsung, Nokia) ja läppäreitä/kannettavia tietokoneita. Näyttelyssä on koko viikon esillä vanhaa ja uutta tekniikkaa: vanhoja puhelimia ja matkapuhelimia, kirjoituskone 40-luvulta, tietokone vuodelta 1980 ja tietysti vanhoja kirjoja ja lehtiä varastostamme sekä vanhoja digitoituja sanomalehtiä. Kyllä tuo Kansalliskirjaston Historiallinen sanomalehtikirjasto on hieno palvelu! Luimme mm. Lännetär-lehteä vuodelta 1863. Samalla tulee kerrattua miten niitä vanhoja fontteja oikein osaakaan lukea. EuroPublicationsin uutuuskirjoja oli myös näytillä ja valittavissa kirjaston kokoelmiin. Aika pino kirjoja meille kirjastoon jäikin henkilökunnan toiveiden pohjalta.
Kahvitarjoilu veti paikalle lähes seitsemänsataa kävijää eli vilskettä kirjastossa riitti koko päivän ja kahviakin taidettiin keittää yli kolmesataa kuppia. Hienoa oli nähdä, että kaikki olivat yhtä kiinnostuneita "vanhasta" tekniikasta ja lehdistä kuin ihan uusista kirjoista, Nokian windows-puhelimistakin tai sanomalehtien lukemisesta iPadilla. Näihän sen kuuluukin mennä: uutta kohti innolla, samalla vanhaa kunnioittaen.
Kahvitarjoilu veti paikalle lähes seitsemänsataa kävijää eli vilskettä kirjastossa riitti koko päivän ja kahviakin taidettiin keittää yli kolmesataa kuppia. Hienoa oli nähdä, että kaikki olivat yhtä kiinnostuneita "vanhasta" tekniikasta ja lehdistä kuin ihan uusista kirjoista, Nokian windows-puhelimistakin tai sanomalehtien lukemisesta iPadilla. Näihän sen kuuluukin mennä: uutta kohti innolla, samalla vanhaa kunnioittaen.
perjantai 3. helmikuuta 2012
Tietoturvaviikko 7. - 10.2.2012
Keskiviikkona (1.2.2012) vietettiin lisäksi vaihda salasanasi-päivää. Sen tarkoituksena oli muistuttaa salasanojen vaihtamisen ja tietoturvasta huolehtimisen tärkeydestä. Lisää aiheesta voit lukea vaikka MikroPC:n sivuilta .
Tietoturvasta huolehtiminen on erityisesti meidän kaikkien asia. Organisaatio huolehtii useimmin siitä, että ohjelmistot ovat olemassa ja ne toimivat. Me kaikki voimme kuitenkin vaikuttaa pienillä teoillamme, esimerkiksi salasanojen vaihtamisella, tietoturvaan.
keskiviikko 1. helmikuuta 2012
Opetuksessa ja oppimisessa tarvittavia tietoteknisiä taitoja verkko-opetuksen näkökulmasta
Lueskelin eilen Educational Technology Guy - blogin kirjoitusta 10 Tech skills every studen should have (30.1.2012). Tuohon kirjoitukseen oli koottu siis kymmenen (tieto)teknistä taitoa, jotka opiskelijoilla pitäisi olla. Käännän ne tähän vapaasti:
1. Internet haku - opiskelijoiden tulee tietää kuinka tehdä toimiva internet-haku, käyttäen hakusanoja ja haun rajauksia ja haun muokkausta niin, että saamme sopivia hakutuloksia.
2. Office-ohjelmien käyttötaidot - Opiskelijoiden tulee osata tuottaa ja muokata dokumentteja, esityksiä ja taulukoita. Vaikka käytettävät ohjelmat voivat vaihdella, peruskäyttötaidot ovat samoja kaikissa.
3. Erilaisten ohjelmien ja laitteistojen käytön itsenäinen oppiminen ja avun hakeminen - Opiskelijoiden tulisi osata käyttää ohjelmistojen ja laitteiden help-valikoita, etsiä tietoa verkon foorumeilta ja osata etsiä myös käyttöohjeita verkosta ja lukea ja tulkita niitä.
4. Konekirjoitus - kymmensormijärjestelmä nopeuttaa töiden tekemistä selvästi.
5. Sosiaalinen media - Sosiaalisen median järkevä ja turvallinen käyttö ja hyödyntäminen työssä ja vapaa-aikana on tärkeää.
6. Netiketti: Internetin, sähköpostin ja sosiaalisen median etiketti - Sähköisen viestinnän käyttö työelämässä ja sen käyttäytymissäännöt kuuluvat myös opiskelijoiden osaamiseen.
7. Tietoturva - virussuoja, roskapostit, henkilökohtaisen tiedon liiallinen jakaminen, identiteettivarkaudet,... näistäkin perusteet tiedettävä.
8. Tietotekninen perusosaaminen - ongelmanratkaisun perustaidot laitteiston ongelmissa, esimerkiksi langattoman verkkoyhteyden osalta.
9. Varmuuskopioinnit - miten varmuuskopioinnit tärkeiden tiedostojen osalta on hoidettu ja miten niihin pääsee tarvittaessa käsiksi.
10. Sovellusten ja ohjelmistojen löytäminen - maksuttomien ohjelmistovaihtoehtojen löytäminen, käyttö ja arviointi omiin käyttötarpeisiin.
11. Tekijänoikeudet ja lähteiden käyttö - perustekijänoikeuslakien ja sääntöjen tunteminen ja tieto siitä, miten voi esimerkiksi yhdistää toisten työn tuloksia omaan tuotokseensa on varsinkin korkeakouluopiskelijalle perustaito.
Minusta nämä samat asiat sopivat hyvin sekä opettajien että opiskelijoiden kohdalle perustietoteknisiksi taidoiksi, joita olisi hyvä harjoitella (ja vaatia myös opiskelijoiltamme). Ehkä kirjastoihmisenä lisäisin tuohon ensimmäiseen mukaan myös muut tiedonlähteet kuin internetin - niihin pätevät samat säännöt ja periaatteet. Muuten taidot vastaavat hyvin sitä, mitä tämän päivän työelämässä tarvitaan. Kokonaisuutena tietotekniset taidot on laaja kokonaisuus, mutta vähitellen opettelemalla ja tekemällä ihan varmasti näihin jokainen pystyy. Esimerkiksi tietoteknisten taitojen osalta puhutaan perustaidoista, ei siitä, että kaikki ongelmat olisi ratkaistava itse. Mielestäni tässä myös yritetään opettaa irti turhasta varovaisuudesta ja uusavuttomuudesta. Kokeileminen ei maksa mitään, kunhan muistat vanhan säännön: Mikä tuntuu liian hyvältä ollakseen totta, ei yleensä ole totta.
1. Internet haku - opiskelijoiden tulee tietää kuinka tehdä toimiva internet-haku, käyttäen hakusanoja ja haun rajauksia ja haun muokkausta niin, että saamme sopivia hakutuloksia.
2. Office-ohjelmien käyttötaidot - Opiskelijoiden tulee osata tuottaa ja muokata dokumentteja, esityksiä ja taulukoita. Vaikka käytettävät ohjelmat voivat vaihdella, peruskäyttötaidot ovat samoja kaikissa.
3. Erilaisten ohjelmien ja laitteistojen käytön itsenäinen oppiminen ja avun hakeminen - Opiskelijoiden tulisi osata käyttää ohjelmistojen ja laitteiden help-valikoita, etsiä tietoa verkon foorumeilta ja osata etsiä myös käyttöohjeita verkosta ja lukea ja tulkita niitä.
4. Konekirjoitus - kymmensormijärjestelmä nopeuttaa töiden tekemistä selvästi.
5. Sosiaalinen media - Sosiaalisen median järkevä ja turvallinen käyttö ja hyödyntäminen työssä ja vapaa-aikana on tärkeää.
6. Netiketti: Internetin, sähköpostin ja sosiaalisen median etiketti - Sähköisen viestinnän käyttö työelämässä ja sen käyttäytymissäännöt kuuluvat myös opiskelijoiden osaamiseen.
7. Tietoturva - virussuoja, roskapostit, henkilökohtaisen tiedon liiallinen jakaminen, identiteettivarkaudet,... näistäkin perusteet tiedettävä.
8. Tietotekninen perusosaaminen - ongelmanratkaisun perustaidot laitteiston ongelmissa, esimerkiksi langattoman verkkoyhteyden osalta.
9. Varmuuskopioinnit - miten varmuuskopioinnit tärkeiden tiedostojen osalta on hoidettu ja miten niihin pääsee tarvittaessa käsiksi.
10. Sovellusten ja ohjelmistojen löytäminen - maksuttomien ohjelmistovaihtoehtojen löytäminen, käyttö ja arviointi omiin käyttötarpeisiin.
11. Tekijänoikeudet ja lähteiden käyttö - perustekijänoikeuslakien ja sääntöjen tunteminen ja tieto siitä, miten voi esimerkiksi yhdistää toisten työn tuloksia omaan tuotokseensa on varsinkin korkeakouluopiskelijalle perustaito.
Minusta nämä samat asiat sopivat hyvin sekä opettajien että opiskelijoiden kohdalle perustietoteknisiksi taidoiksi, joita olisi hyvä harjoitella (ja vaatia myös opiskelijoiltamme). Ehkä kirjastoihmisenä lisäisin tuohon ensimmäiseen mukaan myös muut tiedonlähteet kuin internetin - niihin pätevät samat säännöt ja periaatteet. Muuten taidot vastaavat hyvin sitä, mitä tämän päivän työelämässä tarvitaan. Kokonaisuutena tietotekniset taidot on laaja kokonaisuus, mutta vähitellen opettelemalla ja tekemällä ihan varmasti näihin jokainen pystyy. Esimerkiksi tietoteknisten taitojen osalta puhutaan perustaidoista, ei siitä, että kaikki ongelmat olisi ratkaistava itse. Mielestäni tässä myös yritetään opettaa irti turhasta varovaisuudesta ja uusavuttomuudesta. Kokeileminen ei maksa mitään, kunhan muistat vanhan säännön: Mikä tuntuu liian hyvältä ollakseen totta, ei yleensä ole totta.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)